Ва пас аз булӯғи ғами молу фарзанд ва , андӯҳи озу шара ва , хатари касбу талаб дар миён ояд . Ва бо ин ҳамаи чаҳор душмани мутазод аз табоиъ бо ваии ҳамроҳи бали ҳам хоб ,у офоти оризӣ чун мору каждуму сбоъу гармоу сармоу боду борону барфу ҳдму Фтку заҳру сайлу сўоъқ дар камӣн ,у азоби перӣу заъфи он - агар бидон манзалат битавонад расед - бо ҳамаи роҷҳ ,у қасди хасмону бадсиголии душманон бар асар , вонгоаҳи худ ки аз ин маъонии ҳеҷ нестӣ ва бо ӯ шароити муаккаду ъҳўди мустаҳками рФтстӣ ки ба саломат хоҳад зист фикрати он соъат ки меоди аҷал фароз ояду дӯстону аҳлу фарзандонро бадрӯд бояд карду шарбатҳои талх ки он рӯз тҷръ уфтад воҷиб кунад ки муҳаббати дунёро бар дилҳо сард гирданд , ҳеҷ хирадманди тазйиъи умр дар талаби он ҷоиз нашимурд . Чаҳ бузурги ҷунунӣу азими ғабниро ба фонӣу доимиро ба зоилии фурӯхтан ,у ҷони покро фидои тани наҷиси доштан .

Хосса дар ин рӯзгори тира ки хайроти бротлоқ рӯй ба троҷъ овардаасту ҳиммати мардумон аз тақдими ҳасанот қосир гашта бо ончии малики одили анўшрўони касрии бен Қубодро саодати зоту Ямани нақибату рҷоҳти ақлу саботи рой ва улувва ҳиммату камоли муқаддарату сидқи лҳҷту шумӯли адлу роФту аФозти ҷӯаду саховату ашоъти ҳаламу раҳмату муҳаббати илму уламоу ихтиёри ҳикмату астноъи ҳукамо ва молидани ҷабборону тарбияти хидматгузорону қамъи золимону тақвияти мазлӯмон ҳосил аст мебинӣем ки корҳои замонаи майл ба идбор дорад ,у чнонстӣ ки хайроти мардумонро видоъи крдстӣ ,у афъоли сутӯдау ахлоқи писандида мардӯд гашта . Ва роҳи рости баста ,у тариқи залолати кушода ,у адли нопидоу ҷаври зоҳир ,у илми матрӯку ҷаҳли матлӯб ,у лӣму дноӣти муставлеу караму муруввати мунзавӣ ,у дӯстиҳо заъифу адоватҳо қавӣ ,у неки мардони ранҷуру мстзлу шарирони фориғу муҳтарам ,у макру хдиъти бедору Музаффар ,у мтобъти ҳавои суннати матбӯъу зойеъи гардонӣдани аҳкоми хиради тариқи машрӯъ ,у мазлӯми муҳиқи залилу золими мбтли азиз ,у ҳирси ғолибу қаноати мағлуб ,у олами ғаддори бад-ӣни маъонии шодмон ва ба ҳусӯли ин абвоби тозау хандон .